El arte y enseñar, la poesía con los ojos cerrados

La poesía es un arte, enseñar, educar, formar también son arte, y cuando los dos se combinan el mundo gira al ritmo de la pasión, la que nos mueve y nos transforma.

Me gustaría que viérais estos 3 minutos de la película "El Club de los poetas muertos", en la clase anterior el profesor les había pedido que escribieran un poema y ahora le toca el turno a un alumno que es realmente tímido...




Y aquí una versión más larga sobre otros métodos que utiliza el profesor para inspirar a sus alumnos.

Hace unos meses compartí esta misma escena con un grupo de jóvenes de toda Europa en una sesión que dimos sobre estilos de aprendizaje. Al final de la escena, hubo reacciones diversas, sorpresa, admiración, pero, quizá como en la mayoría de las ocasiones, sólo los más atrevidos opinaron: "lo que hace el profesor es demasiado arriesgado, ¿y si ese le método hubiera traumatizado al chico?" y yo pensé, hasta qué punto estamos condicionados por nuestro sistema educativo, que no somos capaces de percibir lo importante y lo potente que puede llegar a ser que un profesor sepa cómo ayudar a un alumno a encontrar su talento.


¿Arriesgado, atrevido?... atrevido es enseñar literatura obligándonos a memorizar fechas, generaciones y estilos, atrevido es que en todas las clases haya que sentarse de espaldas a todos tus compañeros (ya,para facilitar la no comunicación), arriesgado es educar bajo el lema de que siempre hay una sola respuesta correcta, de locos es promulgar que todas los "saberes ciencítificos" son objetivamente más importantes que "las artes", los primeros son indispensables para la sociedad (¿cuál, la humana?), las segundas generalmente distraen en el camino hacia el desarrollo (bueno, pues ¡a mí que me distraigan eternamente!).
Y si miramos las cosas desde otro punto de vista, entendemos que la ignorancia siempre ha sido atrevida.

Ojalá a mí me hubieran cerrado los ojos para poder imaginar un verso libre. La última vez que una profesora nos encargó escribir un poema fue en la facultad, un día a toda prisa 10 minutos antes del final de la clase (ojo porque contaría para la nota final). Y yo sólo sentí que la película no iba conmigo, en aquella silla estática donde no podía volar, con el único ruido de la rutina universitaria, ¿dónde estás creatividad?... Quizá porque no era mi momento, porque no concibo un poema bajo el yugo de una nota que lo calificaría como si fuera una tabla de sumas y restas, o porque amo demasiado la poesía, fui la única que entregué una hoja en blanco. No culpo a la profesora (ella sólo ponía a prueba algunos métodos), y hoy no pasa un día sin que dedique al menos un segundo a disfrutar sobre la belleza de una palabra, o incluso me atreva a escribir un verso.

Así comienza el profesor de literatura el curso con sus alumnos:

A pesar de todo lo que les digan: las palabras y las ideas pueden cambiar el mundo. Leemos y escribimos poesía porque pertenecemos a la raza humana, y la raza humana está llena de pasión. La poesía, la belleza, el amor son las cosas nos mantiene vivos.

Whitman se preguntaba ¿qué de bueno hay en vivir?
Que existe la vida y la identidad, que prosigue el poderoso drama y que tú puedes contribuir con un verso.

Dedicado a las personas que creemos en esa visión de la literatura, la que se debería enseñar y transmitir, aquella que transforma y nos hace personas más humanas.